Pragma Oposiciones

Los próximos ejercicios están ya disponibles para que los descargueis.

La Junta anuncia que no convocará oposiciones para maestros este año porque hay pocas plazas y no quiere una avalancha de madrileños ni de otras comunidades quitando plazas a los interinos y jóvenes de allí. Parece ser que en la reunión en el ministerio, algunas comunidades "azorretaron", no dijeron ni si ni no, y se extiende el miedo. Noticia completa en abc.es

He intentado darle una vuelta al tema de las series de potencias, y modificar lo que proceda del polinomio y teorema de Taylor. Después de trabajar unos días en esa línea, la conclusión que saco es que en poco se puede mejorar lo que ya estaba bien. De todas formas, os llevo información complementaria para mañana cuando explique el tema, y también os cuelgo en el blog, en apuntes*, algún documento y enlace interesantes.

Los enunciados de los ejercicios 104 a 111 previstos para el sábado 29 están listos. En la página de siempre. (Si os falta alguna hoja atrasada con los enunciados, decídmelo porque las vuelvo a poner.)

Soy profesora desde hace 16 años. He vivido situaciones de penuria económica en varios centros  y he trabajado en condiciones miserables, cuasi-tercermundistas. Como norma general,  compro mis propios bolígrafos, lápices, gomas y rotuladores. Aprovecho las tizas hasta que me rasca la uña. Devuelvo los folios blancos que sobran de los exámenes. Si hago fotocopias personales en el centro, las pago a precio de mercado. He tenido dos batas blancas, y las dos las he pagado con mi dinero. El ordenador que utilizo como instrumento de trabajo también lo he pagado yo. He sido tribunal de oposiciones y todavía me deben dinero. Me han bajado el sueldo. A LA CÁRCEL YA .

Un investigador británico asegura que el peor de los 365 días del año para el estado de ánimo es el 24 de enero, que este 2011 cae además en lunes. El doctor Cliff Arnalls, profesor de la Universidad de Cardiff, incluso ha diseñado una fórmula matemática para explicar su descubrimiento: 1/8C+(D-d) 3/8xTI MxNA. Concretamente, 'C' es el factor climático: en enero los días suelen ser grises y fríos en el Reino Unido. En España se espera sol pero temperaturas muy bajas. La 'D' mayúscula representa las deudas adquiridas durante el período navideño. El pago de las tarjetas de crédito a final de mes se acerca de forma inexorable. Regalos, cenas y comidas fuera de casa, viajes, lotería, gastos extra que fuerzan más de lo habitual el estado de nuestras cuentas corrientes. La 'd' minúscula se refiere al dinero que se cobra en enero y la 'T' es el tiempo transcurrido desde la Navidad. La 'I' representa el período desde el último intento fallido...

Perelman preparándose para opositar a secundaria en España, en 2012. Lo prometido es deuda: os dejo una propuesta de examen práctico de 5 ejercicios para que os peleeis con ellos. Teneis 15 dias de plazo para hacer alguno. No vale chivarse, ni darse pistas, ni pasárselos a nadie, y menos a Grigori Perelman, porque podríais meterle en un aprieto. Un cero, lo que se dice un cero... ya no deberíais sacar. ¿Y un 10? Descárgalo desde aquí.

Hablamos de distintos enfoques posibles a la cuestión de las aplicaciones de las derivadas. Pues bien, ya teneis en los apuntes* los documentos y material que quedó pendiente para que podais dar un toque personal a esta cuestión.

Los profesores de matemáticas este año estamos muy sanos: no hay sustituciones esta semana. O no hay un duro, y esta semana algunos alumnos están sin profesor...

Educación no quiere, pero el PSOE si, convocar oposiciones de ¿maestros? este año en asturias. Eso dice lne hoy. Los sindicatos incluso reclaman convocatoria para secundaria. Empiezan los nervios y la guerra de cifras y de fechas. Lo dicho: nada nuevo bajo el sol. Nada, nada, no: hay elecciones en Mayo... Enlace a la noticia en lne.es Se jubilan el 7% de los maestros. Enlace a la noticia.

Esta semana no os dejo enunciados de ejercicios porque vamos a hacer los que teníamos previstos para el sábado pasado. Mañana estaré pendiente de la convocatoria, como todos los martes. En continuidad con las series funcionales (que ya dominamos todos), me estoy peleando con las series de potencias y Taylor (tema 27) para intentar mejorar el tema, si es que puedo. O darle otro aire. El sábado os cuento.

Nombre: CUENCO SANCHEZ, ROSA ALICIA DNI: 076955108 Puntuación/lista: 65.4410 (33008181) I.E.S. "Jerónimo González" LANGREO - LANGREO Vacante: 015355. Itinera: N. Funcion: - . Nombre: ISLA FERNANDEZ, SUSANA DNI: 011437234 Puntuación/lista: 65.1450 (33023534) I.E.S. "ELISA Y LUIS VILLAMIL" VEGADEO - VEGADEO Vacante: 015475. Itinera: N. Funcion: -

Reconozco que no trabajo demasiado el PLEI en mis clases. Bastante tengo con las matemáticas. Pero esto de los peces es nuevo. Mañana lo leeremos en clase. Los peces, tan buenos como los universitarios en cálculo matemático. (Noticia publicada hoy en ABC)

Cuerpo docente: (0590) PROFESORES DE ENSEÑANZA SECUNDARIA Especialidad: MATEMATICAS Municipio: LANGREO Código Centro Número Tipo Itinerante Horas Función 015355 33008181 - I.E.S. "Jerónimo González" LANGREO LANGREO -  N  0590006  Cuerpo docente: (0590) PROFESORES DE ENSEÑANZA SECUNDARIA Especialidad: MATEMATICAS Municipio: VEGADEO Código Centro Número Tipo Itinerante Horas Función 015475 33023534 - I.E.S. "ELISA Y LUIS VILLAMIL" VEGADEO VEGADEO -  N  0590006 

La hoja con los enunciados de los problemas para el día 15 ya está disponible en el blog. Os recuerdo la importancia de trabajar un poco esta semana en casa los ejercicios de series numéricas, por si tuviérais alguna duda. Respecto a las series funcionales, os dejo un documento-resumen de dos páginas en pdf que probablemente comentaremos en clase el próximo día. Lo podeis descargar desde apuntes* , tema 26 (series funcionales).

Mañana reanudamos las clases con normalidad, y vuelvo a trabajar en el blog con regularidad. Hay una importante novedad, y es que cambio de teléfono de contacto. Lo tenéis en la pestaña correspondiente. Por otra parte, os cuelgo los enunciados de los próximos ejercicios. Bienvenidos a la cuesta de enero. ;-)

No solo os recomiendo este editorial publicado hoy en lne, casi que os obligo a que lo leais. No es el primero que va en esta línea. Algunos párrafos son de una inspiración y una claridad admirables. Aquí lo teneis para disfrutarlo, o lamentarlo, según se mire. Y es que nuestro sistema educativo es monótono estrictamente decreciente, con cota superior pero no inferior. Editorial de LNE 26/12/2010

Ya está elaborado el nuevo tema 22. Las series numéricas no aparecían en el temario anterior, así que además de explicarlas en clase vamos a trabajar algunos modelos de ejercicios. Para ampliar información teneis un documento sobre series de Bertrand en pdf, en apuntes* . Y nuevos vídeos sobre distintos criterios de convergencia.

La última hoja del año con los enunciados de los problemas para hacer en clase ya la teneis en el blog. Y os empiezo a dejar también ejercicios para hacer en casa correspondientes al bloque de álgebra. Donde siempre, en la pestaña problemas* . Allí también vereis como novedad unos cuantos ejercicios resueltos de espacios vectoriales y aplicaciones lineales, nivel COU (lo he dicho bien). Por otra parte, amplío los apuntes* con los Multiplicadores de Lagrange , en el tema 29, que tengo ya prácticamente terminado. Lo más interesante del documento es la introducción, el primer parrafo. Bien entendido, lo demás va solo. Y se explicará en clase. tangencia de las curvas de nivel y g(x,y)=0